“希望·未来”贪玩有爱夏令营活动是由中旭未来(贪玩游戏)发起的一项旨在普及科学知识、提升青少年网络素养的公益研学活动。该活动通过邀请偏远地区的青少年师生来到广州，沉浸式体验广府文化、近距离接触互联网产业和前沿科技，开阔他们的视野，激发对互联网及高新技术应用的兴趣和热情，同时培养良好的价值观与网络文明素养。活动已连续成功举办四年，累计邀请来自贵州、河南等地的上百名师生参与。
他们以小组形式展开头脑风暴，探讨霸凌现象的根源、影响以及应对策略，将这些思考融入游戏剧情、角色设定与玩法机制中。例如，有的小组设计了一款角色扮演游戏，玩家需扮演遭受霸凌的学生，通过沟通、求助、团结伙伴等方式克服困境，传递出"勇敢说不""寻求帮助"的积极信息；另一组则构思了一款策略类游戏，玩家需扮演学校管理者，制定反霸凌政策，营造友善校园环境，让孩子们在游戏中体验到责任感与成就感。
借游戏的吸引�?魔法"，为孩子们创�?玩中�?的学习场景——这是个全新的教育思路。
通过“游戏素养计划——可持续未来”，我们见证了教育如何通过创新的方式，激发年轻一代参与全球最紧迫挑战的热情和行动力。游戏不仅是一种娱乐方式，更是学习、共感和行动的桥梁。我们期待未来让全球更多青少年参与其中，推动一个更美好、更可持续的世界。
“这件事，我们来做，再合适不过了。”明确了方向后，波克公益的伙伴们很兴奋，作为一家游戏公司的可持续发展战略部门，他们既浸润了游戏公司必备的逻辑技能，又心怀着“达则兼济天下”的公益情怀。
该平台以游戏化方式，展现航天器研发组装、发射升空、空天对接、落地回收等过程，帮助青少年重温与航天相关的高中学科知识点并理解轨道六要素、八大行星特点、航天基础理论等航天基础知识。
跨越国界广受欢迎的背后，是波克公益始发于游戏，终于给孩子一个可持续未来的殷殷关切。而这一点，不分国界人人共享。
不仅如此，这项“魔法”还跨界吸引了更多力量参与——中国妇女发展基金会、上海市益扬青少年社会工作促进中心、华东师范大学社会发展学院社工系等专业的青少年公益机构、高校、企业等共同参与，一个跨界合作赋能青少年健康成长的高质量生态正在形成。
DSDG performs a crucial job inside the analysis of UN systemwide implementation from the 2030 Agenda and on advocacy and outreach pursuits relating to the SDGs. In an effort to make the 2030 Agenda a truth, broad ownership with the SDGs must translate into check here a powerful determination by all stakeholders to implement the global aims. DSDG aims to help you facilitate this engagement.
其中，游戏素养工具箱借助波克公益开发寓教于乐的游戏化社会教育工具，让青少年在玩中发现自我，看见世界，将他们的视野从方寸屏幕转移到社会发展的关切。以桌游的形式，让孩子在"实践中学�?。通过角色扮演参与游戏制作过程，融入游戏素养知识，寓教于乐，引导孩子将"玩游�?时坚持不懈、专注的精神和兴趣迁移到对真实生活和学习的关注中。
胥亮通过了游戏素养引导师培训，此后他惊喜地发现，只要他拿出这款“游戏盒子”给青少年上课，孩子们的话匣子就打开了。“在这个过程中，更难能可贵的是，我找到了培育孩子逆向思维的方法。”胥亮举例告诉记者，比如，有的孩子在设计游戏的过程中，自然而然地就开始思考自己当初为啥会一直为游戏充值。“而这时，就是我们引导孩子去反思充值行为的绝佳时机，比起直接‘硬碰硬’的说教，效果是事半功倍的。”
去年年底，波克公益在普陀区未爱小屋揭牌成立了上海首个"游戏素养活动�?，通过一个游戏素养工具箱、一套游戏素养引导培训以及一整套知识科普课程，为家校社三方上"�?，引导青少年�?玩游�?中正确理解网络，并在游戏化提供的趣味性、社交性、艺术性氛围中实现自我提升。这一项目全程免费。
“游戏素养计划——可持续未来”通过寓教于乐的方式，让青少年在游戏中深入了解全球性问题，体验解决这些问题的策略和方法。通过游戏化学习，参与者不仅掌握了有关和平与可持续发展的理论知识，更在模拟环境中实践了决策和合作，培养了关键思维、同理心和行动力。
中国妇女发展基金会助理秘书长南静表示，游戏素养计划是妇基会在家庭教育方面的一个创新尝试，希望通过桌游的方式，因势利导，利用游戏加强与青少年的交流，帮助家庭成员更加理性的理解游戏，甄别游戏，希望用青少年更易于接受的方式对其网络沉迷行为进行预防和干预，引导青少年正确认识、科学对待、合理使用网络。
该倡议下的合作成果充分展示了教育如何通过创新方式转变为推动全球可持续发展的重要力量，也证明了游戏化学习在教育中的巨大潜力，不仅在于其创新的教育模式，更在于其对青少年全球公民意识的培养和行动力的提升。
课堂由柠檬微趣的员工们担任志愿者老师，从创意构思、技术实现等方面，让学生们了解游戏创作背后的激励机制和开发原理，通过小组合作等方式，激发学生的学习动力和创造力。SDG HERO Innovation Article
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